2021年4月浙江自考美學真題試卷及答案

　　三、簡答題

　　36. [題干]簡述美學的學科屬性。

　　[答案] (1)美學最初是從哲學中分化出來的，但在后來的發(fā)展過程中，逐漸受到了各種社會科學以及自然科學的影響，從而使其學科屬性變得復雜化了。

　　(2)從美學發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀著眼，我們認為美學是一門研究審美現(xiàn)象的綜合性人文學科。

　　[考點]

　　37. [題干]簡述審美驚異產(chǎn)生的條件。

　　[答案] (1)審美驚異就是人在- -定的現(xiàn)實境遇中由于與客體對象的直接契合所產(chǎn)生出來的一 種迥異于日常生活經(jīng)驗的特殊心境。

　　(2)審美驚異的產(chǎn)生既依賴于主體一定的自 身條件，也依賴于對象本身一定的客觀條件。

　　(3)從主體方面說，必須具備相當?shù)膶徝佬摒B(yǎng)和審美能力，從對象方面說，也必須具備某種獨特之處。

　　[考點]

　　38. [題干]簡述盧卡契關(guān)于原始巫術(shù)與模仿藝術(shù)之間關(guān)系的基本觀點。

　　[答案]盧卡契認為巫術(shù)為模仿藝術(shù)的形成所作的準備主要體現(xiàn)在兩個方面:

　　第1，在巫術(shù)中為了達到某一一目的，就必須對達到這一目的的實際過程進行逼真的模仿。

　　第二，巫術(shù)中對生活過程的模仿是在- -種虛擬的情境中進行的，它本身并不是一種實際的生活過程，而是與實際生活過程的暫時中斷。

　　[考點]

　　39. [題干]簡述柏拉圖的美育思想。

　　[答案](1):柏拉圖是西方最早明確談到審美教育的哲學家。

　　(2)他認為通過審美教育可以陶冶人的心靈,必須從幼年起就對人施行嚴格的教育。

　　(3)柏拉圖想通過高尚的文藝作品培養(yǎng)和陶冶青少年的心靈，他很重視音樂教育。

　　[考點]

　　40.[題干]簡述審美感知的特點。

　　[答案] (1)審美感知作為審美經(jīng)驗的構(gòu)成要素，總與情感活動緊緊地交織在一起。

　　(2)能動性和選擇性是審美感知活動的顯著特點。

　　(3)審美感知總以完形的方式來把握對象，因而具有整體性的特點。

　　[考點]

　　41. [題干]簡述布洛的審美距離說.

　　[答案](1)審美距離是布洛提出的一-個審美心理學概念,是主體在審美活動中必須與對象保持一定的心理距離。

　　(2)審美距離能夠使主體擺脫利害關(guān)系的束縛，以非功利的態(tài)度來對待事物。

　　(3)審美主體只有與對象拉開- -定的審 美距離，才能對其做出具有普遍性的審美評價。

　　[考點]

　　四、論述題

　　42. [題干]試論審美形態(tài)與文化之間的關(guān)系。

　　[答案]就審美形態(tài)與宗教的關(guān)系而言:

　　(1)西方審美形態(tài)的孕育。開始就與宗教意識密切聯(lián)系，悲劇與喜劇的區(qū)分就與古希臘人的祭神及狂歡活動，即常講的酒神精神和日神精神有關(guān)。

　　(2)西方悲劇里崇尚的實際是一種犧牲精神，是為宗教理想而獻身從而在人生中求得永恒的行動。

　　(3)中國審美文化具有世俗化特征，表現(xiàn)為:

　?、侔焉系?、神靈人格化與把人的祖先神靈化合二為一即祭祖猶如祭神。

　　②與世俗的享樂主義和現(xiàn)世思想相結(jié)合，如道教文化。就審美形態(tài)與哲學的關(guān)系而言:

　　(1)古希臘哲學強調(diào)從形式與質(zhì)料之間的二元關(guān)系的角度分析藝術(shù)作品與美，并且強調(diào)形式構(gòu)成的相對獨立性。

　　(2)文藝復興之后，以人為本的理性主義就成為西方美學主要的哲學基礎。

　　[考點]

　　五、分析說明題

　　43. [題干]結(jié)合具體作品，談談繪畫藝術(shù)的審美特征。

　　[答案] (1)對繪畫的欣賞首先要關(guān)注它內(nèi)在的意蘊。在我國古代，有“觀畫之法，先觀氣韻，次觀筆意、骨法位置敷染，然后形似”的說法(《畫鑒》)。

　　(2)其次要掌握繪畫的基本語言的審美性質(zhì)。

　　(3)畫面內(nèi)在的韻律，也就是動感的捕捉是繪畫美的靈魂。

　　(4)在空間藝術(shù)的各種形態(tài)中，繪畫挺具有主觀性和精神性。

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